水生微生物的计数样品分析图像显微镜厂家
玻璃纸培养观察法
玻璃纸培养霉菌观察法可以取得与载片培养观察法同样的效果。观
察步骤与放线菌观察法中的透明纸培养和观察法相同。只是将培养基
改为自然pH值的马铃薯糖培养基,来面培养基或面粉培养基
水生微生物的计数
水生微生物数量的多少是衡量其水体质量的指标之一。水生微生物
的来源有两方面:一是水中自生自长的:二是随着雨水、污水、污物及
空气等进入的。其数量既反映受陆上微生物污染的程度,又说明了其水
体本身的微生物繁殖生长的状况。后者与水体的有机物和无机盐的数
量等密切相关,因此间接地说明了水体中杂质情况。水中微生物及其杂
质的数量检是判断可否作为饮用水的必要措施。水中微生物直接参与
碳、氮、硫、磷等物质的循环,影响海洋、江河、水库池塘的生产力。
同时,水中微生物是鱼类饵料生物,也是贝类、鱼虾幼体的食物。而附
着于船体水下外表和水下设施的微生物常常影响了各种船只和水下设
备的寿命,并能直接和间接地影响船速83。水中微生物往往随着沉淀物
沉到底泥中,参加物质循环等。从上述可知,对水中和底泥微生物的总
数及其生态分布等研究是很有意义的。
普通显微镜的直接计数
此法较简捷,可立即得出结果,且所得的结果比用平板计数法算出来
的多。主要原因有三种:其一、水中的细菌常常是结合成块状、长链形
,片状或成堆地粘附于特殊的物质上。其二、大多数水中微生物是死的
与活的混在一起,以
